Prof. Dr. Ralf Sygusch

2022

• Sygusch, R., Hapke, J., Liebl, S., & Töpfer, C. (2022). Kompetenzorientierung im Sport. Schorndorf: Hofmann.

2020

• Sygusch, R., Brandl-Bredenbeck, H.P., Tittlbach, S., Ptack, K., & Töpfer, C. (2020). Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung. Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt „Health.edu“. Wiesbaden: Springer VS.

2006

• Brehm, W., Janke, A., Sygusch, R., & Wagner, P. (2006). Gesund durch Gesundheitssport! Wer profitiert wie viel? Weinheim: Juventa.

2025

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2025). Learning objectives for formal coach education – a document analysis with regard to the competence discourse. Sports Coaching Review, 1-16. https://doi.org/10.1080/21640629.2025.2510854

2024

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2023

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2023). Anforderungssituationen als Ausgangspunkt einer kompetenzorientierten Trainer:innenbildung im Leistungssport – Eine explorative Mixed-Methods-Studie. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 11(1), 31-57. https://doi.org/10.5771/2196-5218-2023-1-31

2022

• Toepfer, C., Jungheim, L., Lohmann, J., Sygusch, R., & Tittlbach, S. (2022). Gesundheitskompetenz im Sportunterricht entwickeln. Sportunterricht, 71 (8), 347-352.
• Toepfer, C., Hapke, J., Liebl, S., & Sygusch, R. (2022). Competence orientation in sport: a taxonomy for physical education. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00831-0

2021

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2020

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• Kauer-Berk, O., Burrmann, U., Derecik, A., Gieß-Stüber, P., Kuhlmann, D., Neuber, N.,... Sygusch, R. (2020). Das Virus, der Sport und die Herausforderungen. Forum Kinder- und Jugendsport, 1, 100-109. https://doi.org/10.1007/s43594-020-00016-3
• Strobl, H., Ptack, K., Töpfer, C., Sygusch, R., & Tittlbach, S. (2020). Effects of a Participatory School-Based Intervention on Students' Health-Related Knowledge and Understanding. Frontiers in Public Health, 8, 1-10. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.00122
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• Liebl, S., Muche, M., Möhrle, A., Ellmann, F., Keidel, J., Kindsmüller, A.,... Sygusch, R. (2020). Das DOSB-Kompetenzmodell – Praxisbeispiele aus der Trainerbildung. Leistungssport, 50(2), 50-52.
• Liebl, S., & Sygusch, R. (2020). Basiskompetenzen basisqualifizierter Sportlehrkräfte an Grundschulen. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 1, 87-104.
• Sygusch, R., Muche, M., Liebl, S., Wiebke, F., & Schwind-Gick, G. (2020). Das DOSB-Kompetenzmodell für die Trainerbildung - Teil 1. Leistungssport, 50(1), 41-47.

2018

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2010

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2009

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2005

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2003

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• Sygusch, R. (2003). Jugendliche Sportler fühlen sich gesünder – was leistet der Sport? Public Health Forum, 11(4), 25-26.

2001

• Sygusch, R., & Brehm, W. (2001). Die Sieben-Sequenzen-Intervention – Längsschnitteffekte bei Personen mit Bewegungsmangel. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 17(5), 191-192.
• Sygusch, R. (2001). „Ich bin gesund, so lange ich Sport treiben kann!“ – Eine Studie zu subjektiven Gesundheitskonzepten jugendlicher Sportler. Sportwissenschaft, 31(4), 380-400.

2000

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1999

• Sygusch, R. (1999). Gut drauf durch Sport? – Geschlechtsspezifisches Erleben von Körper und Gesundheit bei jugendlichen Sportlerinnen und Sportlern. Diskurse, 9(2), 40-49.

2023

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2022

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• Sygusch, R., Hapke, J., Liebl, S., & Töpfer, C. (2022). EKSpo: Entwurf zur Kompetenzorientierung im Sport. In Kompetenzorientierung im Sport. (pp. 303-428). Schorndorf: Hofmann.
• Sygusch, R. (2022). Kompetenzorientierte Aufgabenkultur: Bildungswissenschaftliche und sportdidaktische Zugänge. In Kompetenzorientierung im Sport. (pp. 208-227). Schorndorf: Hofmann.
• Sygusch, R., & Barthel, S. (2022). Kompetenzorientiert Prüfen: Bildungswissenschaftliche und sportdidaktische Zugänge. In Kompetenzorientierung im Sport. (pp. 228-248). Schorndorf: Hofmann.

2021

• Sygusch, R., & Töpfer, C. (2021). Messung von Gesundheitskompetenz im mehrperspektivischen Sportunterricht. In E. Balz & P. Neumann (Eds.), Mehrperspektivischer Sportunterricht. Evaluation und Innovation. (pp. 196-210). Schorndorf: Hoffmann.
• Sygusch, R., Guardiera, P., & Reimers, A.K. (2021). Bildungsthemen. In E. Balz., S. Reuker, V. Scheid & R. Sygusch (Eds.), Sportpädagogik. Eine Grundlegung. (pp. 226-241). Stuttgart: Kohlhammer.
• Sygusch, R., Hapke, J., Liebl, S., & Töpfer, C. (2021). Kognitive Aktivierung - zentraler Baustein der EKSpo-Aufgabenkultur zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht. In J. Wibowo, C. Krieger, E. Gerlach, F. Bükers (Hrg.), Aktivierung im Sportunterricht. (S. S. 154-183). Hamburg: Universität Hamburg.

2020

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• Töpfer, C., Bähr, I., König, S., Reuker, S., & Sygusch, R. (2020). Empirie des Schulsports. In E. Balz, C. Krieger, W.-D. Miethling & P. Wolters (Hrsg.) (Eds.), Interventionsstudien des Sportunterrichts. (pp. 83-114). Aachen: Meyer & Meyer.
• Brandl-Bredenbeck, H.P., Sygusch, R., Ptack, K., & Töpfer, C. (2020). Intervention und Evaluation im Themenfeld Gesundheit – methodologische Ansätze und Beispiele. In R. Sygusch, H. P. Brandl-Bredenbeck, S. Tittlbach, K. Ptack & C. Töpfer (Hrsg.) (Eds.), Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung. Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt „Health.edu“. (pp. 199-220). Wiesbaden: Springer VS.
• Herrmann, C., Sygusch, R., & Töpfer, C. (2020). Motorische Leistungsdispositionen von Schülerinnen und Schülern – Konstrukte, Erfassung und Nutzen für den Sportunterricht. In E. Balz, C. Krieger, W.-D. Miethling, P. Wolters (Hrsg.) (Hrg.), Empirie des Schulsports. (S. 149-174). Aachen: Meyer & Meyer.

2017

• Liebl, S., & Sygusch, R. (2017). Die Trainerrolle im langfristigen Leistungsaufbau unter pädagogischer Perspektive. In K. Hottenrott & I. Seidel (Eds.), Handbuch für Trainingswissenschaft und Trainingslehre. (pp. 339-341). Schorndorf: Hofmann.
• Sygusch, R., Jäger, J., Brandl-Bredenbeck, H.P., & Lutz, M. (2017). Highway to health. Das Thema Gesundheit in der Sportlehrerbildung. In E. Balz & P. Neumann (Eds.), Sportlehrerausbildung heute. Ideen und Innovationen. Hamburg: Czwalina-Verlag.

2016

• Sygusch, R., & Liebl, S. (2016). Die Trainerrolle im langfristigen Leistungsaufbau unter pädagogischer Perspektive. In K. Hottenrott & I. Seidel (Eds.), Trainingswissenschaft - Trainingslehre. (pp. 338-340). Schorndorf: Hofmann-Verlag.

2015

• Töpfer, C., Liebl, S., & Sygusch, R. (2015). ErlebnisRAUMerfahrung. Räume mit Bewegung, Spiel und Sport erschließen. In Erhorn, Jan & Schwier, Jürgen (Eds.), Die Eroberung urbaner Bewegungsräume. SportBündnisse für Kinder und Jugendliche. (pp. 61-85). Bielefeld: Transcript-Verlag.
• Kestler, E., Tittelbach, S., & Sygusch, R. (2015). Motorische und sportartspezifische Selbstkonzepte von E-Jugend-Fußballern – Optimisten oder Realisten? In M. Lames, O. Kolbinger, M. Siegle & D. Link (Eds.), Fußball in Forschung und Lehre. Beiträge und Analysen zum Fußballsport XIX. (pp. 140-145). Hamburg: Feldhaus - Verlag.

2014

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• Töpfer, C., & Sygusch, R. (2014). Gesundheitskompetenz im Sportunterricht. In S. Becker (Eds.), Aktiv und Gesund? Interdisziplinäre Perspektiven auf den Zusammenhang zwischen Sport und Gesundheit. (pp. 153-179). Springer VS: Wiesbaden.
• Liebl, S., & Sygusch, R. (2014). Miteinander-Kämpfen – Förderung psychosozialer Ressourcen. In Sport. Didaktik für die Grundschule. (pp. 85-110). Berlin: Cornelsson-Verlag.

2013

• Herrmann, C., & Sygusch, R. (2013). Förderung des Selbstkonzepts im organisierten Jugendsport im Rahmen der Interventionsstudie PRimus. In Gogoll, André & Messmer, Roland (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit. (pp. 172-177). Magglingen: BASPO.
• Liebl, S., Kuhn, P., & Sygusch, R. (2013). Förderung psychosozialer Ressourcen im Judo – Projektkonzeption. In S. Happ & O. Zajonc (Eds.), Kampfkunst und Kampfsport in Forschung und Lehre 2012. (pp. 217 - 226). Hamburg: Czwalina.

2011

• Hapke, J., & Sygusch, R. (2011). Die methodische Gestaltung von Sozialerziehung im Sportunterricht – Differenzen zwischen sportdidaktischem Anspruch und sportunterrichtlicher Wirklichkeit. In B. Gröben, V. Kastrup, & A. Müller (Eds.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. (pp. 215-219). Hamburg: Czwalina.
• Sygusch, R., & Töpfer, C. (2011). Die motorische Leistungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern – Befundlage und pädagogische Konsequenzen. In E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling & P. Wolters (Eds.), Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde. (pp. 95-105). Aachen: Meyer & Meyer.
• Bähr, I., Bund, A., Gerlach, E., & Sygusch, R. (2011). Evaluationsforschung im Sportunterricht. In E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling & P. Wolters (Eds.), Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde. (pp. 44-63). Schorndorf: Hofmann.

2010

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• Sygusch, R., & Herrmann, C. (2010). Formelle Bildung im Kinder- und Jugendsport. Evaluation des Förderkonzepts „Psychosoziale Ressourcen im Sport“. In N. Neuber (Eds.), Informelles Lernen im Sport. Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte. (pp. 245-266). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

2008

• Brehm, W., Sygusch, R., & Tittlbach, S. (2008). Gesundheits- und Fitness-Sport als Ressource für Erwachsene. In M. Knoll & A. Woll (Eds.), Sport und Gesundheit in der Lebensspanne. (pp. 31-47). Hamburg: Czwalina.

2006

• Sygusch, R., Opper, E., Wagner, P., & Worth, A. (2006). Aktivität und Gesundheit im Kindes- und Jugendalter. In K. Bös & W. Brehm (Eds.), Handbuch Gesundheitssport. (pp. 118-128). Schorndorf: Hofmann.

2004

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2003

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2002

• Tiemann, M., Brehm, W., & Sygusch, R. (2002). Flächendeckende Institutionalisierung evaluierter Gesundheitssportprogramme. In U. Walter, M. Drupp & F.W. Schwartz (Eds.), Prävention durch Krankenkassen. (pp. 226-238). Weinheim: Juventa.

2000

• Böers, C., & Sygusch, R. (2000). Ein altersgemäßes Trainingskonzept für den Juniorenfußball im Verein. In R. Willfeld (Eds.), Vermittlungskonzepte im Fußball. (pp. 71-78). Hamburg: Czwalina.
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• Berndt, I., Endrikat, K., Kurz, D., Menze-Sonneck, A., Sygusch, R., & Tietjens, M. (2000). Jugend und Sport in Deutschland – Ausgewählte Ergebnisse aus Brandenburg und Nordrhein-Westfalen. In E. Balz & P. Neumann (Eds.), Anspruch und Wirklichkeit des Sports in Schule und Verein. (pp. 123-141). Hamburg: Czwalina.

1998

• Brehm, W., Hahn, U., Mehnert, G., & Sygusch, R. (1998). Gesundheitssport unter den Voraussetzungen des Metabolischen Syndroms. In Bayerischer Landes-Sportverband (Eds.), Kongress Sport und Gesundheit. (pp. 61-75). München: Bayerischer Landes-Sportverband.

2025

• Herrmann, L., Möhrle, A., Toepfer, C., Hapke-König, J., Butterbrodt, M., Liebl, S., & Sygusch, R. (2025, May). Erprobung eines Beobachtungs- und Bewertungsinstruments zur Erfassung kompetenzorientierter Aufgabenkultur in der Trainer:innenbildung. Poster presentation at 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Leipzig, DE.

2023

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2023). Anforderungssituationen als Ausgangspunkt einer kompetenzorientierten Trainer:innenbildung – Eine explorative Mixed-Methods-Studie. In Tagungsband dvs-Hochschultag. Bochum.
• Liebl, S., Möhrle, A., & Sygusch, R. (2023). Konzeption und Umsetzung kompetenzorientierter Trainer:innenbildung Leistungssport. In Tagungsband 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. Hamburg.

2022

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2022, June). Anforderungssituationen in der Trainer*innenbildung Leistungssport – Eine explorative Mixed-Methods-Studie. Paper presentation at 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Münster, DE.
• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2022, March). Kompetenzorientierte Aufgabenkultur in der Trainer*innenbildung – Ergebnisse des Forschungsprojekts QuaTroPLUS. Paper presentation at 25. dvs-Hochschultag, Hamburg (online), DE.

2021

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2021, May). Das Konstrukt Kompetenz in der Trainerbildungsforschung und Trainerbildung – Ein Scoping Review. Paper presentation at 53. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie, Tübingen (online), DE.

2020

• Liebl, S., Möhrle, A., & Sygusch, R. (2020, December). Das DOSB-Kompetenzmodell – erste Ergebnisse der Implementierungsphase. Paper presentation at DGfE-TagungPLUS Sportpädagogik, Muttenz/Basel, CH.
• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2020, December). Identifikation von trainerspezifischen Anforderungssituationen – Pilotstudie. Poster presentation at DGfE-TagungPLUS Sportpädagogik, Muttenz/Basel (online), CH.

2017

• Hapke, J., Sygusch, R., Brandl-Bredenbeck, H.P., & Lutz, M. (2017). Das Thema Gesundheit in der Sportlehrerbildung (Health.edu): Konzeption und Umsetzung auf institutioneller und Lehrveranstaltungsebene. In Proceedings of the 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik „Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse“. Hannover.

2016

• Hapke, J., & Sygusch, R. (2016). "Erziehender Sportunterricht" between demands and reality - a difference-orientiated analysis focusing on pedagogic perspectives. Paper presentation at 21st annual Congress of the European Colleage of Sport Science. Crossing Borders through Sport Science, Vienna, AT.
• Ptack, R., & Sygusch, R. (2016). Kompetenzorientierte Qualifizierung im DOSB: Trainer/-in Leistungssport zwischen Anspruch und Wirklichkeit (QuaTro). Paper presentation.

2015

• Ptack, R., Liebl, S., & Sygusch, R. (2015, October). Kompetenzorientierte Qualifizierung im DOSB: Trainer Leistungssport zwischen Anspruch und Wirklichkeit (QuaTro). Paper presentation at Moving Minds – Crossing Boundaries in Sport Science, Johanens Gutenberg-Universität Mainz.
• Ahns, M., & Sygusch, R. (2015). Entwicklung eines Kerncurriculums zur Kompetenzorientierung in der Sportlehrerbildung. In Moving Minds - Crossing Boundaries in Sport Science. Mainz.
• Sygusch, R., Brandl-Bredenbeck, H.P., Jäger, J., & Lutz, M. (2015). Health.edu – Das Thema Gesundheit in der Sportlehrerbildung. In Proceedings of the 22. dvs-Hochschultag. Mainz.
• Sygusch, R., Brandl-Bredenbeck, H.P., Tittlbach, S., Jäger, J., Lutz, M., & Katharina, H. (2015). Health.edu – Implementation und Evaluation von Maßnahmen zum Thema Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung. In Proceedings of the 22. dvs-Hochschultag. Mainz.

2017

• Sygusch, R., & Brandl-Bredenbeck, H.P. (2017). Highway to Health - an innovative Way to address Health in Physical Education Teacher Education (PETE).

2015

• Töpfer, C., Liebl, S., & Sygusch, R. (2015). ErlebnisRAUMerfahrung. Sport: Bündnisse! Bewegung – Bildung – Teilhabe. Frankfurt a.M.: Deutsche Sportjugend.

2013

• Sygusch, R., Liebl, S., & Töpfer, C. (2013). Einordnung des „Diplom-Trainers des Deutschen Olympischen Sportbundes" in den Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR). Köln: Trainerakademie Köln des Deutschen Olympischen Sportbundes.

2012

• Töpfer, C., Liebl, S., & Sygusch, R. (2012). Die Rahmenrichtlinien für Qualifizierung des Deutschen Olympischen Sportbundes – Einordnung in den Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (DQR). Frankfurt a. M.: Deutscher Olympischer Sportbund.

2005

• Sygusch, R. (2005). Eine Frage der Qualität. Persönlichkeits- und Teamentwicklung im Kinder- und Jugendsport. Ein sportartenorientiertes Rahmenmodell zur Förderung psychosozialer Ressourcen. Frankfurt a. M.: Grill-Druck.
• Bös, K., Brehm, W., Neß, W., Sygusch, R., Tittlbach, S., & Wagner, P. (2005). Deutschland bewegt sich! – Test für Gesundheitssport und Fitness-Sport; für Einsteiger und Fortgeschrittene; Manual für die Hand des Übungsleiters zur Testeinführung, Testdurchführung, Testauswertung. Frankfurt: Frankfurter Societäts-Druck.

2004

• Sygusch, R. (2004). Gesundheitsförderung in traditionellen Sportarten - Fußball. Kissing: WEKA MEDIA.

2003

• Sygusch, R., & Brehm, W. (2003). Gesundheitssport als „Rezept“. Ein kooperativer Ansatz der Förderung der öffentlichen Gesundheit und dessen Qualitätssicherung. Bayreuth: Universität Bayreuth.
• Sygusch, R. (2003). Fußball. Kissing: WEKA MEDIA.
• Sygusch, R. (2003). Eine Frage der Qualität. Ein Rahmenmodell zur Förderung psychosozialer Ressourcen im organisierten Jugendsport. Frankfurt a.M.: Grill-Druck.

2002

• Sygusch, R. (2002). Eine Frage der Qualität. Ein Rahmenmodell zur Förderung psychosozialer Ressourcen im organisierten Jugendsport. Frankfurt a. M.: Grill-Druck.

2001

• Sygusch, R., & Böers, C. (2001). Fortschritte systematisch planen. F-Jugend: Ballgewöhnung – wir nehmen Tempo auf.
• Sygusch, R., & Böers, C. (2001). Fortschritte systematisch planen. Ein roter Faden für die technisch-taktische Ausbildung im Grundlagentraining.

2000

• Sygusch, R. (2000). IN CORPORE SANO! Subjektive Gesundheitskonzepte von jugendlichen Sportlern – Ein Ansatz zur Gesundheitsförderung im Sportverein.
• Sygusch, R. (2000). Ideen für kleine Fußball-Wettkämpfe.

1999

• Böers, C., & Sygusch, R. (1999). Kernübungen.

1998

• Sygusch, R. (1998). Fußball-Olympiade. Duisburg: Eigendruck.

1992

• Sygusch, R., Hurrelmann, K., & Hesse, S. (1992). Materialband zu den Förderempfehlungen‚ Prävention im Kindes- und Jugendalter’. Bielefeld: Universität Bielefeld.